轻轻的晚风歌词_这柔柔的晚风 这轻轻的晚风歌词
1.抖音有首歌让晚风轻轻吹过(《晚风》歌词)
2.小学五年级的晚风 歌词
歌名:晚风
演唱:好妹妹乐队、小娟与山谷里的居民
作词:好妹妹乐队
作曲:好妹妹乐队
女:温柔的晚风
轻轻吹过爱人的梦中
温柔的晚风
轻轻吹过故乡的天空
温柔的晚风
轻轻吹过 城市的灯火
今夜的晚风
你去哪里 请告诉我
男:温柔的晚风
轻轻吹过 爱人的梦中
温柔的晚风
轻轻吹过 故乡的天空
温柔的晚风
轻轻地吹过 城市的灯火
合:今夜的晚风
你要去哪里 请告诉我
女:温柔的晚风
轻轻吹过 爱人的梦中
温柔的晚风
轻轻吹过 故乡的天空
温柔的晚风
轻轻吹过 城市的灯火
今夜的晚风
你要去哪里 请告诉我
男:温柔的晚风
轻轻吹过 爱人的梦中
温柔的晚风
轻轻吹过 故乡的天空
温柔的晚风
轻轻地吹过 城市的灯火
合:今夜的晚风
你要去哪里 请告诉我
温柔的晚风
请你带走 我昨天的梦
今夜的晚风
我要去哪里 请告诉我
扩展资料
《晚风》这首歌是好妹妹乐队与小娟和山谷里的居民的初次合作。同时也有好妹妹乐队的版本。
当初写完这首歌之后觉得男生唱似乎还不够温柔,如果有女声合唱效果应该会更好。有了这个想法之后想到的第一个人就是小娟。小娟是我们都非常喜欢的歌手,经过一番努力和朋友的帮忙,最后居然真的让小娟听到了《晚风》这首歌,并答应和我们合作。
然后山谷里的居民非常负责的做了编曲的小样和我们讨论。录音也是大家在一起完成,整个过程都让我们都学习到了很多。但重点是,最后听到成品时我完全无法停止下来听这首歌,一放就想单曲循环一晚。
参考资料
百度百科-晚风
抖音有首歌让晚风轻轻吹过(《晚风》歌词)
歌曲《晚风》的歌词如下:
晚风吹来多少美梦
吹来多少轻松
吹走无数隐痛
迎着风
近看水影朦胧
遥望无尽星空
忘掉那些我不曾
湖面上闪烁的点点流莹
夜空中点点的星
那些花香树影
随夜色染成透明
晚风轻轻飘荡
心事都不去想
那失望也不失望
惆怅也不惆怅
都在风中飞扬
晚风轻轻飘荡
随我迎波逐浪
那欢畅都更欢畅
幻想更幻想
就像你还在身旁
湖水中鱼儿在缓缓游动
穿梭在谁的身影
直到天色微明
都消失的无踪影
晚风轻轻飘荡
心事都不去想
那失望也不失望
惆怅也不惆怅
都在风中飞扬
晚风轻轻飘荡
随我迎波逐浪
那欢畅都更欢畅
幻想更幻想
就像你还在身旁
歌曲《晚风》赏析
《晚风》是伍佰演唱的一首歌,是出演电视单元剧《求婚事务所》而谱写的插曲。该歌曲表达了对恋人的思念情感,两个曾经相爱的人又相遇在一起,两人都回想起了从前,也很想回到从前。
但却发现已经时过境迁,起初的那种爱的感觉已经不存在了,相爱的人两人,只能变成那晚风,道别珍重,然后随风而去,不再回头。每次听到这首歌总能勾起人的往事记忆想起曾经逝去的东西。
小学五年级的晚风 歌词
应该是粤语,与小娟合唱的晚风,歌名很美很美作词李雨寿作曲李雨寿歌手李雨寿风轻轻吹着失眠的气味空气里剩下孤单的滋味还记得和你一起看海的那次约会曾是那么甜蜜那么的美听首情歌。
是一首由徐小凤演唱的粤语歌曲,刚听到一首歌。
温柔的晚风轻轻吹过爱人的梦中温柔的晚风轻轻吹过故乡的天空温柔的晚风,风的季节。护花使者歌曲原唱李克勤填词潘伟源谱曲长谷川集平这晚在街中偶遇心中纤纤身影飘飘身影默默转来吧。
是最近的新歌,原唱李克勤。歌词是晚风轻轻地吹。
歌词大概内容悠悠晚风轻轻吹过还有段不分我和你还有什么天天开心是首粤。
将她,好妹妹乐队即将发行的全新专辑南北中的,是一首粤语歌,就晚风轻轻吹过然后节奏空了一下继续晚风轻轻。
李克勤的护花使者吧这晚在街中偶遇心中的她两脚决定不听叫唤跟她归家深宵的冷对我说浪漫情人爱我吗贪心的晚风竟敢拥吻她将她秀发温温柔柔每缕每缕放下卑污的。
郑源的不要在我寂寞的时候说爱我。
对我说浪漫情人爱我吗贪心的晚风竟敢拥吻她,抖音凉风轻轻吹过晚风轻轻吹过飘动我的衣裳夏天远去已不再复返日子匆匆走过使我感到忧伤回忆那片天美好往事阵风,歌曲晚风歌手姚辉专辑泪桥慢慢吹轻轻送人生路你就走就当我俩没有明天就当我俩只剩眼前就当我都不曾离开还仍占满你心怀你的眼神充满期待我的心中尽是。
歌曲暮情歌手凤飞飞专辑晨雾打印预览夕阳下独徘徊静待着夜幕低垂晚风轻轻地吹我想起和你相依偎希望晚风带来花蕾谁知道它吹来片片落叶落叶落叶徘徊徘。
是不是轻轻柔柔的风啊那首歌叫离别的秋天,然后女生唱的。
歌曲歌词:
晚风你轻轻吹吧 到田野上 当晚霞染红了天边,我们快乐歌唱,当晚霞染红了天边,我们快乐歌唱
四周是多么宁静,空中飘散者清香。在近旁翠绿的树丛中,夜莺婉转歌唱。在近旁翠绿的树丛中,夜莺婉转歌唱。
扩展资料:
《晚风》是人音版小学五年级上册第一单元中的一节二声部唱歌课,歌曲为E大调,八六拍,旋律优美抒情,委婉动听。歌曲以“晚风”为体裁,生动描绘了大自然美丽的景色。通过学习这首歌曲,培养学生热爱大自然、热爱生活的情感,同时感受二声部歌曲合唱的魅力。
小学五年级的学生想象力和创造力比较丰富,求知欲和好奇心有所增强,体验、感受与探索创造的活动能力不断提高,喜欢律动与音乐活动,这个阶段的学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调进行演唱,并且能对指挥动作做出恰当的反应。但是对作品的理解能力有待提高,情感的体会与表达需要加强。
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